​​​

Herken je het verlangen om mensen niet alleen te begeleiden met kennis, maar ook met echte aandacht voor hun relaties, hun geschiedenis, hun betekenis voor anderen. Ben je benieuwd hoe je vanuit de contextuele benadering naar mensen en hun verhalen kunt kijken? Heb je de ambitie om je te verdiepen in het begrijpen van menselijke relaties, familiedynamiek en de sociale en culturele invloeden hiervan?

​

Ontdek dan wat de opleiding Contextuele Counseling voor jou kan betekenen en zet de eerste stap naar een verdiepend en betekenisvol traject in het werken met mensen!

​​

Het programma is zo ontworpen dat we je theoretische en technische inzichten verdiepen, maar je ook doen groeien als mens én in je beroepsrol als counselor.  Deze tweejarige opleiding is een verdiepend traject waarin je leert om anders te kijken. Niet alleen naar mensen, maar ook naar relaties, systemen, wat zichtbaar is én naar wat onder de oppervlakte meespeelt. 

​

Het citaat van Martin Buber ‘Alle werkelijke leven is ontmoeting’ is de hoeksteen van de opleiding contextueel-systemische counseling. Mensen bestaan als ‘zelf’ in de relatie met andere ‘zelven’. In die relaties bevinden zich de bronnen van groei en heling. Vertaald naar het werkveld van de counselor betekent dit dat groei en heling tot stand komen in de ontmoeting tussen mensen. 

​

Vanuit een contextuele en systemische blik leer je mensen niet los te zien van de relaties en contexten waarin zij leven. Je leert werken met het contextuele vijfdimensionale model en maakt kennis met verschillende systemische denkkaders. Je verdiept je theoretische kennis en technische vaardigheden, maar leert vooral om verschillende kaders met elkaar te verbinden en geïntegreerd toe te passen in je counselingwerk. Daarbij verbinden we theorie voortdurend met de praktijk. Je onderzoekt hoe relationele dynamieken, loyaliteiten, familiegeschiedenis en de bredere sociale en culturele context doorwerken in het leven van mensen. Tegelijkertijd richt je de blik ook naar binnen. Je onderzoekt je eigen geschiedenis, je relationele dynamieken en je professionele aanwezigheid. Want hoe jij aanwezig bent als hulpverlener, maakt deel uit van wat er in de ontmoeting gebeurt. Je groeit doorheen deze opleiding dus niet alleen als professional, maar ook als mens in relatie met jezelf en anderen.

​

We werken bewust in kleine groepen, dicht bij de praktijk en met ruimte voor ontmoeting, supervisie en persoonlijke ontwikkeling. Zo ontstaat een leeromgeving waarin je niet alleen kennis opdoet, maar ook kunt oefenen, reflecteren, ervaren en groeien. De contextueel systemische counselingopleiding is een opleiding die je vormt tot een counselor die zelfstandig counseling kan aanbieden, met kennis en vaardigheden, maar ook met aandacht, betrokkenheid en respect voor de mens en zijn of haar relationele context.

​

Twee jaar leren.
Een leven lang anders kijken.

​

Opbouw van de opleiding

​

Binnen elk opleidingsjaar worden zowel het theoretisch-technisch kader (TTK) als het persoonlijk professioneel proces (PPP) en de praktijk op de werkvloer (Supervisie) behandeld. Hoewel ze in duidelijk te onderscheiden opleidingsonderdelen zitten zorgen we altijd voor een combinatie van theorie en praktijk. 

 

• Je bestudeert de principes van contextuele counseling, waarbij de nadruk ligt op het begrijpen van menselijke relaties binnen de bredere context van familiesystemen, sociale omgevingen en culturele invloeden.

• Je verdiept je in verschillende theoretische perspectieven en modellen binnen het domein van systemische counseling, waaronder vijfdimensionele model van Ivan Boszormenyi-Nagy.

• Je leert onder leiding van professionals uit het werkveld hoe je in de praktijk op de werkvloer een dialogische relatie aangaat tussen hulpvrager en hulpverlener.

 

Je verwerft vaardigheden in een breed scala aan counselinginterventies, waaronder communicatietechnieken, conflictoplossing, gezinsgesprekken, systeemheroriëntatie en meer. Deze technieken worden aangepast aan de specifieke settings en problematieken die in jouw werkomgeving leven.

​

Professionele meerwaarde

 

De finaliteit in de opleiding is een counselor aan het werkveld toe te voegen die zijn modellen kent, die een warme, accepterende hulpverleningsrelatie kan aangaan en die zicht en controle heeft over zijn eigen dynamiek in deze hulpverleningsrelatie. 

​​

Na het voltooien van dit programma kunnen afgestudeerden verschillende rollen en functies vervullen, waaronder:
- Zelfstandige counselingpraktijk, individuele of groepsgerichte gesprekken
- counselor binnen GGZ-settings

- counselor binnen welzijnswerk (O.C.M.W., C.A.W., ...)
- counselor binnen socio-culturele settings
- counselor binnen onderwijs en CLB (leerlingenbegeleiding, ouderbegeleiding, zorgondersteuning)
- counselor binnen zorginstellingen (rust en verzorgingstehuizen, opvang, thuiszorg,…)
- counselor binnen organisaties vanuit HR
- counselor binnen sector VAPH.

- ...

​​

De opleiding is tevens ERKEND door de Belgische Vereniging voor Relatie- en Gezinstherapie en Systeemcounseling (BVRGS), waardoor je na je getuigschrift toegelaten wordt tot deze belangenvereniging systemische werkers.

​

Toelatingsvoorwaarden

​

- Je beschikt over minimaal een graduaats- of bachelordiploma in humane wetenschappen. Hulpverleners die geen vooropleiding in humane wetenschappen hebben, kunnen alsnog de vraag stellen om aan deze opleiding deel te nemen. Er wordt dan bekeken of de genoten opleiding(en) en ervaring gelijkwaardig kunnen worden bevonden.

- Je bent werkzaam binnen hulpverlenings- of begeleidingswerk.

- Je hebt een intakegesprek waarbij we met jou kunnen kennismaken en je je motivatie deelt.

​

Programma

 

Het boek 'Handboek contextuele hulpverlening: Op verhaal komen in de dialoog' zorgt voor de leidraad doorheen de opleiding:

 

​Heyndrickx, P., De Loof, L., Knip, R., Van Herck, A., & Van Klaveren, W. (2022). Handboek contextuele hulpverlening: Op verhaal komen in de dialoog. Pelckmans. ISBN 9789464018288​

​​

•  1ste jaar

In het eerste jaar focus je vooral op het verwerven van kennis en het integreren ervan in je persoon en werk.

 

- In semester 1 worden de systemische en aanverwante modellen geleerd. Het vijfdimensionele contextuele model fungeert daarbij als kader. Elk van deze modellen bieden verder inzicht en taal in het werkveld.

 

- In semester 2 onderzoek je je eigen geschiedenis in je familie van herkomst en in je relaties. Op die manier krijg je zicht op welke emoties en patronen invloed hebben op je functioneren in je beroepsrol. In het supervisie blok wordt dit verder verdiept in je werkcontext.

​​

•  2de jaar

In het tweede jaar ligt de klemtoon volledig op het geïntegreerd contextueel-systemisch procesmatig werken. ​

 

De opleiding bestaat uit twee jaren van telkens 20 opleidingsdagen (september-juni). 

​

Nadien kan je vervolgsupervisie volgen (25 uur), wat leidt tot de erkenning als counselor bij de BVRGS. Deze worden door de academie aangeboden in 4 dagen of kan je bij een supervisor die verbonden is aan een door de BVRGS erkend opleidingsinstituut volbrengen.

​​

Meer info of aanmelden voor de opleiding:

academiecontextueelwerk@gmail.com
 

Praktisch

De opleiding heeft plaats in Zemst
1 dag om de twee weken, telkens op dinsdag van 9.00u tot 16.00u.

Kostprijs van de opleiding is 2.495 euro/opleidingsjaar

​

Het programma van het eerste opleidingsjaar vind je hier

​​​​​

Link naar powerpoint over de opleiding